Estudio: La fecundidad en Inglaterra y Gales alcanza un mínimo histórico para las mujeres de todos los grupos educativos
Revisado por Lily Ramsey, LLM Jun 22 2023
La fecundidad en Inglaterra y Gales cayó a su nivel más bajo registrado entre 2010-20 - para las mujeres de todos los grupos educativos - según un nuevo estudio publicado hoy en Estudios de Población de John Ermisch Profesor Emérito del Centro Leverhulme de Oxford para la Ciencia Demográfica.
La tasa global de fecundidad bajó de 1,94 en 2010 a 1,55 en 2021, según datos de las estadísticas de registro de nacimientos de la Oficina Nacional de Estadística. Esta tendencia es común en los países europeos.
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Pero el profesor Ermisch también tiene en cuenta los datos del Household Longitudinal Study Understanding Society del Reino Unido. El estudio afirma que "el importante descenso reciente de la fecundidad se ha producido con independencia del grupo educativo".
El profesor Ermisch afirma: "Investigaciones anteriores han demostrado que la educación es un indicador importante de la fertilidad de una mujer.
Mientras que otros estudios han investigado las diferencias en función de la educación de la mujer, este estudio es el primero que combina la educación de los padres y la de la propia mujer. Esto ayuda a diferenciar la fecundidad más que la educación de cada generación por separado".
Según el estudio, todas las mujeres tuvieron menos hijos y lo hicieron más tarde en la vida que en décadas anteriores. "El análisis constata un descenso sustancial en cada grupo educativo, definido ya sea sólo por la educación de los padres de la mujer o por la propia educación de la mujer en relación con la educación de sus padres".
Este estudio va más allá de las tendencias nacionales para comprender mejor el reciente descenso de la fecundidad y ofrece a los investigadores un método para comprobar la representatividad de los datos de las encuestas sobre fecundidad. También abre posibilidades para reproducir el estudio en países con datos de registros intergeneracionales, como la región nórdica."
John Ermisch, catedrático emérito del Centro Leverhulme de Ciencias Demográficas de Oxford
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Según el estudio, "las mujeres con movilidad ascendente en términos educativos retrasan su maternidad mucho más que las que tienen movilidad descendente".
Pero, aunque las mujeres con menos estudios cuyos padres también tenían un bajo nivel educativo tuvieron hijos más jóvenes que las de padres con más estudios, el estudio muestra que las mujeres tienen hijos más tarde en todos los grupos educativos.
La tasa de fecundidad total de las mujeres para las que tanto ellas como sus padres tenían un nivel educativo bajo (no más allá de la educación secundaria para los padres y por debajo de la educación terciaria para los hijos) fue la que más se redujo: de más de dos hijos por mujer entre 2010-12 a menos de dos entre 2017-20. Las mujeres que tenían un nivel educativo alto junto a sus padres también descendieron de 1,8 a 1,4 hijos por mujer durante el mismo periodo.
El documento concluye que "el importante descenso reciente de la fecundidad se ha producido independientemente del grupo educativo, definido por la educación de los padres de la mujer o por la educación de la mujer en relación con la de sus padres".
